在每個(gè)人心里，都會(huì)有一個(gè)獨(dú)特的位置給自己最敬佩的人。他是誰(shuí)？他可能是一位哲學(xué)家，可能是一位數(shù)學(xué)家，也有可能是一位音樂(lè)節(jié)。而我最敬佩的人，她不僅僅是一位老師，她還是一位護(hù)士，而她就是內(nèi)一科梁少珍。

    九月，是充滿濃郁書香味道的九月，也是值得慶祝的九月。因?yàn)檫@將迎來(lái)一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)。親愛(ài)的老師，我想跟你說(shuō)一句“教師節(jié)快樂(lè)”！

    她是一名在臨床上干了幾十年的護(hù)士，她的技能和理論都是非常豐富的，對(duì)每一個(gè)知識(shí)都有著很深的見(jiàn)解。在我第一天來(lái)內(nèi)一科工作時(shí)，她可以把血壓計(jì)當(dāng)作一個(gè)小講課，把她所知道的任何知識(shí)都傳授給我了。當(dāng)我們工作不忙的時(shí)候，她就會(huì)開始給我上課，講解一些我不太懂的知識(shí)點(diǎn)。她說(shuō)，你不懂得這些飲食護(hù)理，你就不能夠跟病人進(jìn)行健康教育的。是她讓我懂得了“三分治療，七分護(hù)理”的道理。在這一晚上，她從未停過(guò)給我傳授知識(shí)的時(shí)刻，以至于另一名護(hù)士說(shuō)，你說(shuō)這么多她哪里記得住啊。那時(shí)候我心里覺(jué)得她是對(duì)的，我是左耳進(jìn)右耳出的人，除非我把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固。老師反駁一句說(shuō)，我不教她這么多我會(huì)覺(jué)得對(duì)不起她。頓時(shí)，我的心里融化了，為了老師，為了自己，為了病人，我要更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能！

     每當(dāng)看到你臉上深深地黑眼圈，我就想起你這幾十年風(fēng)雨不改的上著通宵夜班，為這個(gè)行業(yè)作出自己努力。而且還擔(dān)負(fù)著醫(yī)院教學(xué)，這讓我由衷的感到敬佩。我想對(duì)你說(shuō)“老師，您辛苦了”。

    因?yàn)槟?，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的！你能毫無(wú)保留的把知識(shí)教給我，你不嫌棄我有時(shí)候笨笨的聽不懂你說(shuō)的話，你也不責(zé)罵我有時(shí)候回答不了你出的問(wèn)題。我想對(duì)你說(shuō)“老師，謝謝你”。謝謝你給我知識(shí)，給我力量，給我肩膀。

老師，教師節(jié)快樂(lè)！

文/肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 鄧淑敏