九月，如期而至。九月，獻(xiàn)給老師。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是對(duì)您辛勤付出的歌頌，是對(duì)您用心教導(dǎo)的獻(xiàn)禮。

今年七月，一個(gè)充滿回憶的畢業(yè)季。我?guī)еo張、興奮的心情從學(xué)校到樂(lè)從醫(yī)院實(shí)習(xí)。對(duì)我而言，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一切都是嶄新的開(kāi)始。這里就像是一張大白紙，未來(lái)十個(gè)月我將在這里勾畫(huà)屬于我的色彩。雖然一切都是陌生的，但就在這里我遇到了我的第一個(gè)帶教老師——陳宙云老師。

初到科室報(bào)到，我就像一個(gè)初生的嬰兒，科室的規(guī)章制度、工作流程、護(hù)理操作等都是茫然的。是陳老師帶著我去熟悉科室的布局、物品放置、工作流程，使我初步了解了科室。這是我和老師的第一次接觸，她給了我一個(gè)親切 、平易近人的感覺(jué)，也減輕了我初到科室的緊張感。

在學(xué)校的老師教我們?cè)谂R床實(shí)習(xí)要嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、無(wú)菌操作，護(hù)理操作時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)從帶教老師的指導(dǎo)。所以，在科室的我總是跟著老師去進(jìn)行護(hù)理操作。到后來(lái)，老師給了我更多的操作機(jī)會(huì)，她放手不放眼，在旁邊指導(dǎo)我，在我信心不足的時(shí)候，她總會(huì)給我鼓勵(lì)的眼神給予我信心和勇氣。就是在這一次次的鍛煉中，我逐漸取得了進(jìn)步。內(nèi)一科是心血管內(nèi)科，住院的患者多為老年人，老師總是帶著一個(gè)暖心的微笑去解答他們的問(wèn)題，面對(duì)一些耳朵不太好使的老人，老師也會(huì)耐心地跟他們溝通。老師習(xí)慣用鼓勵(lì)的眼神傳遞力量，用有力的攙扶患者越過(guò)心靈的沼澤地，帶給他們擺脫病魔的勇氣和樂(lè)觀生活的希望。這深深地影響了我，讓我在往后的實(shí)習(xí)工作中更注重優(yōu)質(zhì)護(hù)理，給患者提供“樂(lè)從式服務(wù)”。

清爽干練的短發(fā)上頂著圣潔的燕尾帽，嬌小的身軀邁著輕履的步伐。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊印刻著忙碌的足跡，靜靜的黑夜見(jiàn)證了不倦的身影。這就是我眼中的陳老師。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深厚的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)給了我深刻的印象。

護(hù)士節(jié)是您的節(jié)日，教師節(jié)也是您的節(jié)日。您是白衣天使，也是人民教師。老師，節(jié)日快樂(lè)！

文/肇慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 陸穎欣