為增強(qiáng)學(xué)生的生命安全意識(shí)，普及現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)， 12月12日下午，我院陳應(yīng)駒醫(yī)生應(yīng)邀走進(jìn)東平校園，為三年級(jí)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩實(shí)用的“心肺復(fù)蘇”知識(shí)科普講座。

“人一旦無(wú)呼吸、無(wú)脈搏，大腦血液里的氧氣只能維持4到6分鐘，如果不能及時(shí)恢復(fù)心臟跳動(dòng)，使新鮮血液輸送到大腦，人的腦細(xì)胞就會(huì)迅速死亡，最終就算搶救過(guò)來(lái)也會(huì)導(dǎo)致腦死亡。”陳醫(yī)生的一系列數(shù)據(jù)列舉讓孩子們瞬間安靜下來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)，“如果大家能懂得簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)急救技能，就能在意外傷害現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)開(kāi)展自救互救，為受傷人員在專業(yè)醫(yī)護(hù)人員到來(lái)前爭(zhēng)取搶救生命的黃金時(shí)間，最大可能地挽救生命。”

活動(dòng)過(guò)程中，陳醫(yī)生用生動(dòng)有趣的動(dòng)畫片導(dǎo)入，讓孩子們對(duì)“心肺復(fù)蘇”有了直觀的認(rèn)識(shí)。接著從判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、及時(shí)撥打120救護(hù)電話、擺正體位、心臟按壓、開(kāi)放氣道等現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)環(huán)節(jié)，用通俗易懂的語(yǔ)言向師生們講解了心肺復(fù)蘇實(shí)施的全過(guò)程，并就操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了重點(diǎn)解說(shuō)。為了讓大家更加熟悉地掌握心肺復(fù)蘇的急救技巧，他利用人體模型，進(jìn)行模擬示范操作。觀看示范操作的師生們都表示，幾組動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，卻需要注意許多細(xì)節(jié)，并沒(méi)有想象中那么輕松。示范后，陳醫(yī)生邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)師生上臺(tái)演練，并在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，在場(chǎng)師生積極參與，紛紛踴躍參與。

本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，在一定程度上增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，讓他們了解到一些必要的急救常識(shí)，在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠迅速采取最正確、最有效的急救措施，挽救生命。

供稿/陳應(yīng)駒