臨床實(shí)踐教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)高等醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。青年教師帶教水平的高低直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣。按照廣州醫(yī)科大學(xué)的工作安排，在直屬、非直屬附屬醫(yī)院范圍內(nèi)開展以臨床教學(xué)查房為主要內(nèi)容的教學(xué)競賽活動(dòng)。通過競賽進(jìn)一步增強(qiáng)臨床教師教學(xué)意識，強(qiáng)化臨床教學(xué)管理，規(guī)范臨床教學(xué)活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)查房模式，提高臨床教學(xué)質(zhì)量。

6月11日上午9時(shí)，由廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處鄭建民副處長及廣州醫(yī)科大學(xué)一、二、三附屬醫(yī)院徐米清教授等13人組成的評審組對我院內(nèi)、外、婦、兒科的陳卓鋒、陳應(yīng)駒、周友芬、梅紅等四位青年教師教學(xué)查房進(jìn)行評審及點(diǎn)評。

徐米清等教授對本次青年教師查房競賽進(jìn)行了點(diǎn)評，他認(rèn)為在此次競賽中，青年教師表現(xiàn)優(yōu)秀，查房目的明確、知識面廣、引導(dǎo)學(xué)生臨床思維能力有所進(jìn)步。

本次教學(xué)查房競賽對今后我院的臨床實(shí)踐教學(xué)水平提高有實(shí)質(zhì)的幫助。進(jìn)一步規(guī)范了青年教師教學(xué)查房模式和流程，確保臨床教學(xué)質(zhì)量。提高臨床教學(xué)效果。

文/周子信 磨鵬詩

圖/周子信